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기독교 영성의 정의 (김수천-협성대 영성신학교수)

기독교 영성의 정의 (김수천-협성대 영성신학교수) 몇 년 전 세계적인 영성 철학자 디팩 초프라의 방한을 뉴스전문 TV 채널에서 보도하는 것을 보았다. 초프라는 하바드대 출신 의사로 전통 의학에 심리 치료와 영성 치료를 접목하고 있다. 그러나 그는 종교의 역할에 대해서는 부정적인 견해를 가지고 있다. 그런데도 미디어의 주목을 받은 것은 우리 시대의 영성에 대한 관심 때문일 것이다. 하지만 교회 밖은 물론 교회 안에서도 아직까지 영성에 대한 이해에 혼란이 있는 것이 사실이다. 그래서 이번호에는 기독교적 영성의 의미를 생각해 보고자 한다. 기독교적 영성의 정의를 내리기 위해서 우리는 먼저 복음서에 나타난 예수님의 삶과 사역을 살펴 볼 필요가 있다. 왜냐하면 예수님을 닮는 것이 기독교적 영성의 핵심이기 때문이다..

사회화 중심의 교육목회론 /박봉수 목사

사회화 중심의 교육목회론 /박봉수 목사 교육목회를 생각할 때 두 번째로 떠올릴 수 있는 이미지는 신앙공동체 안에서 일어나는 ‘사회화’이다. 이 이미지는 위의 고전적인 교수 중심의 교육목회론의 제한성을 지적하면서 그 대안으로 제시된 것이다. 1970년대에 들어서면서 일반교육학계에 기존 학교교육 체계(schooling system)의 문제가 심각하게 논의되기 시작하게 되었다. 즉 학교 교육(schooling)과 교육(education) 사이에는 엄격한 차이가 있다는 인식이 확산되기 시작한 것이다. 학교교육은 기본적인 문자 해득과 학문의 보편적 지식 그리고 직업 훈련을 그 주된 목적으로 한다면 교육은 개인의 사회심리적 성장과 재능의 발전, 사회에서의 중요한 역할, 즉 의사소통자, 정치적 참여, 효율적인 소비자..