성경을 재미있게 가르치고 배우는 52가지 노하우
1) 주입식에서 - 탐구식으로
2) 전달과 강의식에서 - 이야기와 토의식으로
3) 일방적 전달의 방법에서- 상호 대화의 방법으로
4) 성경을 가르치려는 방법에서 - 성경을 스스로 보게 하고 배우는 방법으로
5) 성경의 내용을 피동적으로 배움을 쌓는 데서 - 적극적으로 성경적인 사고의 능력을 점차 배양하는 것으로
6) 지식과 정보의 양의 획득에서 - 말씀을 실천하면서 삶의 변화의 초점으로
7) 성경에 있는 단순한 내용을 배우고 파악하는데서 - 성경을 통해 사랑하는 법과 사랑의 마음을 품는 것으로
8) 교실의 성경공부에서 - 삶의 현장에서 성경공부로
9) 이미 습관적으로 정해진 규칙을 따라가는 것에서 - 신비하고 무한한 하나님의 보이지 않는 세계에 대한 기대감을 갖는 것으로
10) 상황과 문화에 익숙해진 선입관이나 고정관념에서 - 영적 신비로운 세계에서 경험하 는 창의력과 상상력으로
11) 지식을 배우는 지식에서 - 지혜를 배우는 지식으로
12) 일방적인 대중 집회중심에서 - 쌍방 커뮤니케이션이 이루어지는 소그룹 중심으로
13) 성경 밖에서 성경을 보는 것에서 - 성경 안으로 들어가 말씀과 함께 뒹구는 것으로
14) 단면적이고 평면적인 성경 이해에서 - 입체적이고 총제적인 이헤로
15) 독자의 입장에서 - 저자의 입장으로
16) 보이는 글의 문자적인 내용을 파악하는데서- 보이지 않는 행간의 분위기나 느낌을 찾는 것으로
17) 철학적이고 사변적인 공부에서 - 역사적이고 현장적인 스릴감이 넘치는 성경안의 여행의 공부로
18) 오래된 고서의 글자를 읽는 자세에서 - 오늘에 새롭게 들려지는 성령의 음성을 듣는 자세로
19) 읽고 보는 것에서 -읽고 듣는 것으로
20) 사람이 말하고 가르치는 데서 - 성경 그 자체가 말하고 가르치도록
21) 사람이 인도하는 데서 - 성령의 인도로
22) 개인적인 배움과 가르침에서 - 공동체적인 배움과 가르침으로
23) 의문과 회의를 품는데서 - 확신과 믿음을 갖는 것으로
24) 억지적인 빠른 이해에서 - 자연스러운 점진적인 이해로
25) 부분적인 문자를 읽는 데서 - 전체적인 메시지를 파악하는 것으로
26) 성경 교재에 끌려 가는데서 - 성경 교재를 활용하는 것으로
27) 단순히 내용을 평면적으로 읽고 파악하는데서 - 좋은 질문을 통하여 내용으로 들어 가 는 것으로
28) 전체와 부분적인 각자의 배움에서 - 부분과 전체를 통합한 배움으로
29) 시간 날 때 성경을 읽고 배우(가르침)는데서 - 지속적으로 성경을 읽고 배우( 가르침)는 것으로
30) 같은 종류의 성경으로 보는데서 -책별의 각 장르의 특성을 살려 보는 것으로
31) 사변적이고 추상적인 성경에서 - 실제적이고 삶의 자리를 통한 성경으로
32) 하나의 성경( 개역성경)에서 - 다양한 번역본의 성경으로
33) 성경을 눈으로 보는데서 - 성경을 손으로 그리는 것으로
34) 성경을 대하는 것이 지식을 쌓아 가는 것에서 - 그리스도의 모습을 닮아 가는 것으로
35) 기록된 객관적인 책을 읽는데서 - 사랑하는 사람이 보내준 편지를 읽는 마음으로
36) 자기의 눈높이에서 - 하나님의 눈높이로
37) 복잡한 내용의 조합에서 - 단순한 원리의 다양한 펼쳐짐으로
38) 기계적인 암기에서 - 자연스러운 이해와 깨달음으로
39) 습관적이고 반복적인 읽기에서 - 날마다 새롭게 관찰하는 것으로
40) 오래된 정보와 지식의 축적에서 - 오늘에 일어나는 생생한 사건과 드라마로
41) 한쪽뇌를 사용하는데서 - 양쪽뇌를 사용하는 것으로
42) 성경 지식인의 양성에서 - 삶과 인격의 변화자로
43) 교재 중심에서 - 성경 중심으로
44) 한두가지 성경 읽기 방법에서 - 다양한 성경 읽기 방법으로
45) 현미경 성경 공부에서 - 망원경 시각을 가진 현미경 성경 공부로
46) 개인 소유에서 - 함께 나눔으로
47) 개인의 세계관에서 - 우주적인 세계관으로
48) 부수적이고 주변적인 것에서 - 본질적인 원리를 찾아가는 것으로
49) 추상적이고 미래적인 것에서 - 구체적이고 실제적인 것으로
50) 입과 귀를 사용하는 부분적인 것에서 - 온몸을 사용하는 오감의 방법으로
51) 연역적인 방법에서 - 귀납적인 방법으로
52) 따로 떼어 놓은 구절에서 - 일정 분량의 본문내용으로
이대희 교수/서울 장신대 신학과 교수
/출처ⓒ† : http://cafe.daum.net/cgsbong
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